我校自2011年开始与日本札幌市立大学开展学生交流项目，2016年10月16日至21日，我校副校长唐世英及护理学院6名师生赴日本札幌市立大学进行交流访问。为了使承医学子了解札幌学生交流项目并充分认识其重要性，12月20日，护理学院在教学楼211举办札幌交流学习报告会。赴札幌交流学习的学生代表——护理学院2012级护理本科1班张琳、2014级护理本科2班耿家依、2015级护理本科5班殷音、2015级护理本科1班郑伊文、2015级涉外护理3班孟庆冲从不同的方面同现场观众进行交流。

    在交流学习报告会现场，学生代表们表示，在交流期间，他们受到了日本札幌市立大学领导及师生的热情欢迎。殷音同学向大家讲述了在日本交流期间，他们了解到日本护理学教育以及现状，也学习到了日本国情对护理职业的影响。同时还学到了有关基础生命支持，心肺复苏的规范操作，观看了以小儿喂养和鼻饲操作为例的实验课程讲解。通过观看一系列教学视频，她得到了关于日本护理教育的启示。郑伊文同学向同学们分享了关于日本风俗文化的见闻并介绍了OSCE考试模式。交流期间，我校师生在札幌市立大学学生带领下参观了札幌市立大学护理学部校园和设计学部校园、札幌市立大学附属医院。她们通过亲身研究茶道，观看日本成人礼等活动，参与其中，更为深入地进行了文化交流。关于OSCE，她说，OSCE考试制度成为护理领域考试制度势在必行，这种考试制度可加强对护理本科生临床能力的全面培养。她的讲述使同学们增长了见识，开拓了视野，也传递了前沿的学科发展。耿家依同学向在场观众介绍了日本的人文风景和札幌市立大学的联合演习。在每两周一次联合演习中，札幌市立大学的学生们在参与的过程中独立探索，独立思考，在新的环境中学习课本上没有的知识。她讲到，中日两所学校的的学生一起上课，思维碰撞出不一样的火花；师生变成了朋友，一起学习，一起娱乐，增进了双方的情谊。随后，孟庆冲同学为大家展示了札幌市立大学附属医院的护士站、急诊室的相关照片，介绍了日本医疗分诊制度，通过他自己的所看所感，与大家分享了自己的独特思考。交流学习报告会最后，张琳同学结合自己的亲身体验，对这次札幌之行进行了总结。

    此次交流学习报告会使同学们了解到不同国家的教育理念和方法、开阔了同学们的眼界，使得在场的每一位同学真切感受到了札幌学生交流项目的意义。

2015级护理本科5班殷音进行“日本护理教育”PPT展示

2015级护理本科1班郑伊文进行“日本风俗文化和OSCE考试模式’讲解

2014级护理本科2班耿家依进行“日本人文风景和札幌学校联合演习”展示

2015级涉外护理3班孟庆冲进行“札幌附属医院参观”展示

2012级护理本科1班张琳做最后的总结

赴札幌交流学习学生代表合影

作者：冯琳 王文卿

编辑：范萌